Речь человека формируется в молодом возрасте.
На речь влияет, в первую очередь, окружение человека – семья, затем- сверстники в детском саду и школе и т.д.
Во вторую очередь влияет чтение. Оно обогащает словарный запас ребенка, влияет на то, как ребенок строит фразы, предложения и повествование, учит стилистике и расширяет кругозор.
В подростковом возрасте дети разговаривают специфически, употребляя в обилие разговорные и просторечные слова. Речь подростка обрывиста, предложения в основном неполные, отличаются простотой.
После школьного образования, в университете, уже взрослый «ребенок» обогащает свой словарный запас специальной лексикой и терминами, которыми он будет пользоваться по профессии.
Когда после университета приходит время работы, появляется необходимость хорошо и правильно строить речь, ясно и понятно выражать мысли, даже применять какие-то ораторские элементы и методы психологического воздействия через речь.
Разные роды деятельности требуют разной задействованности вышеперечисленного, но в любом деле это необходимо. Ведь речь взрослого человека в какой-то мере является его лицом. По речи определяют уровень образованности человека, уровень профессиональной квалификации. Да и просто беседа с человеком, который грамотно выстраивает свою речь, приятна.
Кроме того, речь является показателем и умственного развития человека.
Поэтому так важно родителям обращать внимание на то, как разговаривает ребенок. Очень полезно прививать детям любовь к чтению. Любовь к книгам – гарант хорошей речи и грамотного письма. Дети, которые любят читать, практически не испытывают сложностей в гуманитарных науках в школе.
[su_box title=»,От автора», style=»,soft», box_color=»,#e4ff9e», title_color=»,#1b1818″, radius=»,7″,]Стоит заметить, что у родителей, которые сами грамотно разговаривают, дети тоже растут с чистой и хорошей речью. Поэтому развитие речи ребенка – дело не только учителей в школе, но семьи даже в большей степени. [/su_box]
Таким образом, для того, чтобы ребенок говорил правильно, родители в силах сделать следующее:
-привлечь ребенка к чтению,
-самим говорить грамотно,
-не сюсюкать с ребенком.
Касательно последнего пункта: Дети, чьи родители сюсюкают с ними, развиваются заметно медленнее. Разговаривая с ребенком на своем уровне, на взрослого, родитель сразу приобщает его к социуму и к культуре речи. А это в огромной степени влияет на развитие мышления ребенка.